2016高考真题分项解析2：地球上的大气

【答案】25.AC　　26.AD

【试题解析】

25.从图中看2003年供水35.8，用水35.8正好平衡，说明没有水资源循环利用；2013年供水33.3用水36.4，用水大于供水说明有部分水循环利用。2013年与2003年相比供水总量减小；2013年环境用水，很大，生活用水明显增加，农业用水减少，用水结构发生了明显变化。

26.南水北调将南方的水源源不断地调到北方，北方城市有了这些大量的水，对本区的影响主要是增加绿化改善生态环境，有了淡水，利于减少地下水的开采水资源短缺得到缓解，但是成本增加了。

考点：水资源的利用和解决办法。

【名师点睛】

-水资源的稀缺，因为地球上水的总量一定，饮用淡水的总量则更少，随着利用和不合理浪费越来越剧烈，水资源缺乏问题日益明显。水资源缺乏可分为资源型缺水和水质型缺水。

-资源性缺水，是指当地水2016年高考地理试题分项版解析专题03地球上的水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张，如京津华北地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区。水质性缺水是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象。水质性缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区共同面临的难题。以珠江三角洲为例，尽管水量丰富，身在水乡，由于河道水体受污染、冬春枯水期又受咸潮影响，清洁水源严重不足，因此节约用水、珍惜和保护好水资源已是一个迫切的问题摆到了我们的面前。

-解决水资源短缺问题，目前看来最有前景的解决办法是开发利用某些不可用水。比如海水淡化，地下水的开发和采集，以及两极冰川的利用等。另外，号召人们解决用水和重复利用也是一个办法。此外还有就是防止水污染，水污染也是导致水资源短缺的重要原因。

-有些同学在回答解决华北地区水资源短缺时会用南水北调来代替跨流域调水，这是错误的，南水北调只是跨流域调水的一个实例，我们还可以有多个跨流域调水工程用来解决华北地区水资源短缺。

【答案】13、D 14、A

【试题解析】

13.7月北印度洋海区盛行西南风，甲是西南风形成的风海流；乙在非洲沿岸是离岸风形成的涌升流；丙是地中海通向大西洋间的密度流；丁处是中纬西风带形成的风海流。选D正确。

14.E是在台湾海峡北侧，是我国的东海海域。选A正确。

考点：考查洋流知识。

【名师点晴】这道题重在考查洋流成因。印度洋是季风洋流，夏季吹西南风，在赤道附近形成的是赤道暖流，是风海流；风海流是盛行风吹拂下形成的，学生做题时，不仅要知道洋流分布，还要知道盛行风的影响范围；风海流是东西方向运动2016年高考地理试题分项版解析专题03地球上的水的；而补偿流都是在陆地沿岸流动的，上升流多与离岸风有关；密度流多是封闭海区与外大洋间存在的，地中海与大西洋间因盐度差异形成密度流。

地理定位是考查学生平时对图的关注。台湾海峡属东海，台湾海峡南端以南是南海；印度尼西亚海域在赤道附近，菲律宾海域在菲律宾群岛附近。